年初以來，安圖縣各學校以鑄牢中華民族共同體意識為主線，不斷增強“五個認同”，牢固樹立“四個與共”共同體理念，以紅色教育為特色，積極組織豐富多彩的校園文化活動，推動中華民族共同體意識潛移默化地入腦入心。

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天氣轉冷，安圖縣安林中學充分利用校舍走廊空間，以鑄牢中華民族共同體意識為主題，打造了“一樓一特色”的文化墻，營造濃厚氛圍。據(jù)安圖縣安林中學副校長張成利介紹：“春天的時候，我們的勞技老師帶領孩子在我們的校園基地種植了這個葫蘆，經過孩子們的精心的、整個一夏天的除草施肥，最后葫蘆長成熟以后，我們進行了采摘，從春種、秋收到把自己的書畫作品展示在這個葫蘆上，既能夠傳承我們中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，同時讓孩子們認識到我們的二十四節(jié)氣?！?/p>

在中華傳統(tǒng)文化里，剪紙和版畫各具特色，安林中學積極培養(yǎng)學生融合現(xiàn)代元素，突出剪紙鏤空藝術與吉祥寓意鏈接，豐富版畫內容，啟發(fā)學生創(chuàng)造力。安圖縣安林中學美術教師葛連英說：“在了解版畫藝術的同時，最好是讓學生也能親自去創(chuàng)作，在創(chuàng)作的時候，我們畢竟是在傳承他們版畫藝術，同時是以我們當?shù)氐囊恍┟袼住L土人情、優(yōu)美的風景，以這些為主題滲透到那個平時的教學中，帶領一屆又一屆學生創(chuàng)作了300多幅版畫藝術作品?！卑矆D縣安林中學學生穆懷智說：“在學校里，我特別喜歡學校的這些文化墻和開展的各個活動，我會以身作則從一言一行一舉一動約束自己做一個合格的中學生，從小培養(yǎng)鑄牢中華民族共同體意識，立志長大做一個對社會有用的棟梁之才?！?/p>

校園環(huán)境是一本活的教科書。安圖縣各學校還注重建設紅色文化環(huán)境，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，先后開辟多塊紅色校園文化陣地，創(chuàng)建“一窗一廳一廊一室一館”紅色校園文化氛圍，做好青少年的政治啟蒙。安圖縣王德泰紅軍小學教師周佳慧說：“本主題教育館有五大主題：第一主題中華民族與紅色精神傳承、第二主題鑄牢中華民族共同體意識、第三主題中華民族元素符號、第四主題中華民族與中國傳統(tǒng)文化、第五主題中華民族與祖國的繁榮復興。”

安圖縣還積極開展“九個一”系列校園文化活動，如演講比賽、文藝匯演、征文活動、手抄報比賽等，增強宣傳教育的實效性和趣味性，推動中華民族共同體意識潛移默化、入腦入心。（記者：何平 吳君華）

來源：延邊廣播電視臺全媒體新聞采編中心

初審：洪濤

復審：郎秋萍

終審：孫明暉