首頁 > > 延吉市進修學校小學數(shù)學教研員譚學華到進學小學對新入職數(shù)學教師進行教學指導
為了全面提升青年數(shù)學教師素質(zhì)，促進青年數(shù)學教師專業(yè)成長，進一步提高延吉市整體教學水平。3月29日，延吉市進修學校譚學華老師親臨延吉市進學小學，對剛剛?cè)肼殧?shù)學教學的李老師進行教學指導。
譚老師先走進課堂，進行課堂深入聽課。在聽課的過程中，譚老師用欣賞的眼光尋找到青年教師的閃光點，并對青年教師的個人素質(zhì)高度贊揚，增強了青年教師的自信心。譚老師又用專業(yè)的眼光發(fā)現(xiàn)青年教師教學中的不足，從教學設計、課堂生成、教學能力等方面及時對青年教師進行一對一的點撥，幫助新入職數(shù)學教師迅速站穩(wěn)課堂，使青年教師教育教學水平得到很大的提升。
新教師是學校的未來和希望。譚老師深入基層，扎實做好新教師的培訓工作，對學校師資力量的增強和新教師自身發(fā)展具有重要作用，也使全市數(shù)學教研教學水平得到了整體提高。
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