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北京高三年級返校復課 學生:終于回到闊別已久的學校

2020年04月28日 06:08

4月27日,北京市高三年級返校復課,約4.9萬名學生重返闊別已久的校園。北京市教委供圖

中新網(wǎng)北京4月27日電 (記者 杜燕)北京市高三年級今天正式返校復課,約4.9萬名學生重返校園,迎接兩個多月后的2020年高考。許多學生表示,漫長的居家學習后,終于能夠返回校園,感到特別親切,特別興奮,同時也感受到了要投入緊張復習的壓力。

“開學第一課”溫暖而充滿正能量

“在漫長的居家學習后,終于能夠返回校園,看見老師和同學們的真實面孔,感到特別親切,特別興奮”“開學第一堂課很溫暖、很有正能量,幫助我們透過疫情更加珍愛生命,熱愛生活”,今天,高三年級學生返校后談到復課時的感受如是說。

4月27日,北京市高三年級返校復課,約4.9萬名學生重返闊別已久的校園。北京市大興區(qū)供圖

豐臺區(qū)委教工委副書記楊曉輝今天表示,豐臺區(qū)多部門安排專門力量到校開展服務保障工作,高三學生順利實現(xiàn)返校復課。

他談到,許多學校的“開學第一課”溫暖而充滿正能量。比如,北京十二中將“愛國主義教育、心理疏導、安全防疫、學科銜接、體育鍛煉”作為開學第一天五大課程;北京十八中舉行“愛有力量”新學期線上開學典禮;豐臺二中以“眾志成城同抗疫”為主題舉行隆重的升國旗儀式;大成學校開展“科學防控戰(zhàn)疫情、天道酬勤筑夢想”主題班會;首師大附屬麗澤中學、豐臺區(qū)職業(yè)教育中心學校等多所學校組織學生開展了疫情防控全流程演練。

很多家長看到學校細致入微的準備,都表示“除了放心、安心,更多是感謝。

楊曉輝表示,將總結(jié)經(jīng)驗,完善不足,為下一步教育教學提供有力的保障。其中,將加強學校教育教學活動管理,建立與疫情防控常態(tài)化相適應的線上線下教學機制;加強學校人員出入和住宿管理,嚴格執(zhí)行入?!耙辉儐枴⒍y溫、三登記”的制度和住宿學校24小時校醫(yī)值守的制度,嚴格校園封閉式管理,并做好校園及周邊環(huán)境的管理,加強風險隱患的排查,確保校園安全。

他稱,高三年級平穩(wěn)開學后,馬上面臨初三年級開學。豐臺區(qū)有近5000名初三學生、2400多名相關教職員工,已著手啟動相關準備工作。

4月27日,北京市高三年級返校復課,約4.9萬名學生重返闊別已久的校園。北京市教委供圖

提供充足防疫物資保障校園安全

“此前居家時間太長很無聊,現(xiàn)在終于可以全心學習,而且和小伙伴們重新見面很興奮。”今天,大興區(qū)11所學校2390名高三學生正式返校。北師大大興附中高三年級學生劉新宇表示,復課后開心的同時也感受到了要投入緊張復習的壓力。

據(jù)悉,為了讓學生進入到安全、干凈、舒適的校園,大興區(qū)很多學校入口已經(jīng)設置熱成像測溫儀,教師在校門口值守,指導學生有序入校。測溫合格后,學生即可進入校園。

進入班級前,學生戴好口罩,間隔1米有序排隊測溫。教學樓內(nèi)每間教室門口都擺放著免洗消毒液、消毒濕紙巾等防護用品,以備師生進班級時使用。每個班保持20至25個人進行小班教學。

大興區(qū)教委表示,各校人員準備、環(huán)境消毒、應急處置、物資儲備、教育教學等各方面工作均已到位。首批熱成像智能體溫檢測設備已到位,可滿足高中校開學使用。另配備一次性醫(yī)用口罩13.5萬個、KN95醫(yī)用防護口罩4300個、一次性橡膠手套5萬副、隔離衣和醫(yī)用防護服各430件、護目鏡和防護面屏各430個、額溫槍721把等物資,為學校防控工作提供充足保障。

4月27日,北京市高三年級返校復課,約4.9萬名學生重返闊別已久的校園。北京市教委供圖

從細節(jié)入手確保每個環(huán)節(jié)萬無一失

“時隔那么多天終于可以來學校學習了,非常的激動?!笆讕煾矫茉浦袑W高三一班的張思琪說,學校以每一位學生的安全為基礎,學生們才能更好地學習,來安心備戰(zhàn)不久之后的高考。

“我的心情是激動的,終于回到闊別已久的學校,心中有著對知識的渴望?!北睅煷竺茉茖嶒炛袑W高三一班學生刁海鵬從校長張德廣手中接過歡迎卡心里特別激動。

今天,密云區(qū)四所高中校高三年級返校復課。密云教委相關負責人介紹,為確保高三復課安全、有序,各學校從細節(jié)入手,保證各個層面、各個環(huán)節(jié)規(guī)范順暢,確保每個環(huán)節(jié)的萬無一失。

開學第一天,密云區(qū)第二中學以“同心戰(zhàn)疫,眾志成城;不負春光,再上征程”為主題進行設計,具體實施開學首日流程:開學第一面、開學第一課、開學第一餐等,高三年級核心小組、班主任全程陪伴,營造“師生齊心,其利斷金”的溫馨氛圍。

負責人表示,高三試開學后,各校把疫情防控、學生身心健康放在首位,切實做好疫情防控、愛國主義、心理疏導等方面的教育,承擔起今后更大的擔當。(完)

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